Обмен опытом

В преподавательской среде много творчески работающих педагогов, обладающих большим опытом. В то же время, каждый из них нуждается в получении квалифицированной методической помощи по тем или иным направлениям педагогической деятельности. Наша образовательная организация предоставляет множество коммуникативных возможностей для работающих в нашей системе дистанционного обучения преподавателей. С её помощью преподаватель может создавать курсы, наполняя их содержимым в виде текстов, вспомогательных файлов, презентаций, опросников и т.п. Таким образом, система дистанционного обучения является и центром создания учебного материала и обеспечения интерактивного взаимодействия между участниками учебного процесса. Обмен опытом - процесс живой и постоянный, это обязательное условие повышения качества образовательной деятельности преподавателя.

Обмен опытом как обязательное условие повышения качества образовательной деятельности преподавателя. Сегодня педагог делает очень многое, для того чтобы: занятие было интересным, доступным; для того, чтобы заинтересовать обучающихся, привлечь их внимание к изучению своего предмета. Такое занятие требует от педагога большой подготовки: поиск интересной информации, создание цифровых образовательных и методических ресурсов. И в итоге у каждого преподавателя накапливается большое количество авторских разработок, конспектов, пособий и т.д.

Обмен знаниями между педагогическими работниками повышает эффективность каждого из них. Деятельность становится более продуктивной, а, следовательно, и более успешной. По мнению многих исследователей, методический диалог между педагогами блокируют три фактора: культурные нормы работы - преподавание за «закрытыми дверями» аудитории, без прямого взаимодействия с коллегами; недостаток времени - из-за увеличения нагрузки на преподавателя и обилия отчетности; консерватизм - нежелание принимать инновации.

В век новых технологий и информационного бума всё новые требования предъявляются к информационным потокам, движущимся в общеобразовательном учреждении. Новинкой педагогического словаря в последнее время явилось понятие "портфолио", пришедшее в образование и науку из политики и бизнеса. Портфолио преподавателя - индивидуальная папка, в которой зафиксированы его личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития его студентов, вклад педагога в развитие системы образования за определенный период времени.

Учитесь там, где Вам удобно!

Log in